延伸到了太阳的变化和结局、氦闪、我们的太阳

 电力电缆     |      2019-03-07 16:48

  随着电影《流浪地球》的热映,越来越多的人开始关注科学、科普类书籍的阅读。3月6日,由省全民阅读办牵头,江苏省科学传播中心走进南京科利华中学,为550余名初一学生上了一堂生动活泼的科普阅读课。

  这节课以《阅读,让我们成为更宽广的人》为主题,从更全面认识周围的事物、更能明辨是非、“看”你没去过的地方,“阅”你没经历的人生和让自己成为更宽广的人等四个方面,为现场学生讲解了阅读和科普阅读的乐趣与益处。

  “电影只展现了原著中一小段的故事,原著小说比电影更精彩”。授课老师谢飞从近期热门电影《流浪地球》开始说起,继而说到《流浪地球》的原著,激发了同学们课后阅读原著的强烈兴趣。

  随着课程的继续开展,老师将科学与阅读铺展开来,延伸到了太阳的变化和结局、氦闪、我们的太阳系、地球为什么适合人类居住以及宜居星球等问题。同学们由此了解到,适合人类居住的星球必须有以下几大条件:大气层、水、合适的温度、陆地、磁场和稳定的内部结构。

  紧接着,老师以毕淑敏的新作《南极之南》,带领学生们“看”那些没有去过的地方,感受人生尚未有的经历。同时建议同学们进行科学阅读时,在题材上可以更完整、体裁上可以更多样、风格上可以更丰富,并且向同学们推荐了不少类型的科学书籍。

  “科普阅读最终指向科学素养的提升与发展。同学们通过科普阅读掌握必要的科学知识,习惯于用探究的方式来对待遇到的问题,让探究成为基本的生活态度和思维方式,并且形成具有科学精神的价值观。”谢飞老师说道,“这种以科学的眼光看待世界、看待人类的视角,才是真正意义上的科学素养。”

  据悉,本次科普阅读活动是科利华中学第二届读书节的一部分。学校为推动读书活动,让学生在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气,已经连续两年开展读书节活动,希望以此来引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生与书籍一生相伴。江苏省科学传播中心也以此为契机,启动2019年年度科学阅读活动,走进全省百余所中小学校开展科学阅读,并建立超过100个图书漂流屋,还将在“科学少年社”APP中加入科学阅读音频栏目,在全省范围内寻找最美科学声音。(陈建祥 苏悦轩)